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上冊教學計畫表

國立科學工業園區實驗高中101學年度第一學期高一 地球科學科 教學計畫

一、教學目標

培養學生具備「地球科學」基本素養(包括知識、思維和技能、態度)

二、評量方式

紙筆測驗、實習實做、創意競賽

三、成績計算

兩次段考成績占70%,實習活動15%,其他作業或報告:15%

四、對學生的期望

1.       學生能具備地球科學的重要基本知識

2.       學生能瞭解並應用地球科學的概念與法則

3.       學生能了解或關心日常生活中有關地球科學的報導

4.       學生能對地球相關議題產生興趣與學習意願

5.       學生能察覺人類活動對地球環境的影響

6.       學生能知道地球科學所運用的基本觀測技術及對認識地球的重要性

五、教學進度

學科

地球科學

每週

節數

2

編定

教師

曾宏煇老師

使用

書籍

三民版

年級

高一

組別

 

週次

日期起訖

教 學 內 容

  

  

(議題融入或重大活動)

8/30~8/31

開學準備週

 

 

9/3~9/7

介紹本學期教學內容大綱、簡介及google earth在地球科學的應用。

利用google earth遨遊世界學習單

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

9/10~9/14

第一章  人與地球環境

1-1  地球的起源

1-2  探索地球歷史

 

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育永續發展

□消費者保護教育□其他

9/17~9/21

第二章  太空中的地球

2-1  星光透露出哪些訊息?

 

 

收看搶救地球大作戰之五大妙計,並完成學習單

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

9/24~9/28

 2-1  星光透露出哪些訊息?

學生實習手冊實習「星星的地圖--星座盤」

利用天象儀認識星座活動 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育其他太空教育

10/1~10/5

2-2  星星的運動有何規律性?

 

應用stellarium於天文事例學習單

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他太空教育

10/8~10/13

2-3  繁星點點有何結構?

 

當季星座故事影片欣賞

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

10/15~10/19

2-4 太空環境有哪些危機?

2-5地球為何能成為生命的綠洲?

 

 

3/29-30段考

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

10/21~10/26

第三章  固體地球

3-1  地表附近的岩石組成為何?

3-2  固體地球內部的情形為何?

 

學生實習手冊實習「岩石都一個樣嗎」

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

10/29~11/02

3-3 板塊邊界有哪些類型與特徵?

3-4台灣岩石分佈的特性

影片欣賞:『東亞顛峰』

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育永續發展

□消費者保護教育□其他

十一

11/5~11/09

第四章       大氣

4-14-1大氣誰影響大氣的能量?

4-2大氣溫度和壓力的分佈如何變化?

學生實習手冊實習「測量溼度」

 

□生命教育海洋教育

□法治教育□性別平等教育

□環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十二

11/12~11/16

4-3風從哪裡來?

4-4誰影響雲霧的形成

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十三

11/19~11/23

第五章海洋

5-1描述海水的特性

5-2海水的運動形式

生命教育海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育永續發展

□消費者保護教育□其他

十四

11/26~11/30

第二次期中考

 

檢討第二次期中考考卷

複習內容與提問複習內容與提問

5/12-13第二次段考

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

□環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十五

12/3~12/7

5-3海岸環境變遷

利用google earth尋找變遷中的海岸

□生命教育海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十六

12/10~12/14

第六章天然災害

6-1氣象災害-颱風

 

學生實習手冊實習「颱風雨降哪裡?」

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十七

12/17~12/21

6-2洪水災害可以避免嗎?

6-3山崩與土石流

 

 

高中畢業典禮

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十八

12/24~12/28

6-4如何面對地震災害?

 

 

學生實習手冊實習「震央追追追!

國中畢業典禮

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

□環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

十九

12/31~1/4

第七章氣候變遷

7-1氣候變遷證據?

7-2氣候如何變遷?

7-3氣候變遷對生物與環境的影響?

7-4聖嬰現象

 

 

學生實習手冊實習「古氣候檔案」

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

二十

1/7~1/11

第八章

人與地球環境

期末考

 

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

二十一

1/14~1/18

 

 

□生命教育□海洋教育

□法治教育□性別平等教育

環境教育□人權教育

□多元教育□永續發展

□消費者保護教育□其他

重大議題包含:生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項)及其他重要活動。

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